Web 2.0 ez dago bakarrik eskolan; eguberriaren istorioan ere bai, hurrengo bideoan ikusten den bezala.
Oso jai pozgarriak eta urte berri ona opa dizkizuegu.
Carmen eta Maite
G02 Berritzegunean 2010/11 ikasturtean zehar egindako Eskola 2.0-ren erabilera didaktikoari buruzko mintegiko partaideen bloga.
2010/12/20
2010/12/13
"Mi bitácora escolar" Blogari buruzko hurbilpena
Blogaren helbidea: http://mibitacora-escolar.blogspot.com/
Bloga aztertu ondoren, hona hemen gure iritzia.
Blogaren indarguneak :
- Itxura erakargarria.
- Lotura anitza.
- Mota guztietako edukin multimedia: bideoak, soinuak, flashak...
- Hautatutako hizki motak, orokorrean, irakurtzeko errazak.

Hobetzeko zerbait:
- Sarrerak ez daude sailkaturik.
- Aukera gehiegi: eguraldia, konexio lekua, zenbat konektaturik...
Balorazio orokorra:
Blog interesgarria. Munduko beste leku batean (teorian, gu baino atzeratuagoa) egiten ari direna erreparatzeko.
Dunboa Eskola
2010/12/07
Matematika baliabideak
Agrega proiektua:
Zatigarritasuna: Multiploa eta zatitzailea kalkulatu, lehenak, zatigarritasun-arauak.
Parametro estatistikoak: Zentralizazio-parametro estatistikoak kalkulatzea eta interpretatzea, eta laginen datu adierazgarriak direla kontuan hartzea.
Txanpon-sistema: Indarrean den txanpon-sistema eguneroko egoeretan nola erabiltzen den azaldu nahi da, eta diru kopuruekin sarritan egin ohi diren eragiketak eta kalkuluak egin nahi dira.
Taula eta grafiko estatistikoak: Informazioa nola adierazten eta interpretatzen den irakastea, datu taulak eta grafikoak eginez eta irakurriz; esate baterako, maiztasunen poligonoa eta sektore-grafikoa.
Sistema hirurogeitarra: Neurri angeluarrak eta denbora neurriak, unitateen arteko baliokidetasunak, forma bakun eta konplexuak, beren historia, eragiketak eta problemak ikasteko sekuentzia didaktikoa.
Zoria eta probabilitatea: Zoriari, probabilitateari, horren adierazpen matematikoari eta eguneroko bizitzan duen eraginari buruzkoa.
Azalera: Azalera kontzeptua ikasteko hezkuntza-sekuentzia. Osatzen duten bost objektuek azalera kontzeptua lantzen dute neurketen eta planuaren teselazioen bitartez.
Bolumena: Bolumen kontzeptua, hiru dimentsioatako koordenatuak eta unitateak ikasteko hezkuntza-sekuentzia. Osatzen duten bost objektuek bolumen kontzeptua lantzen dute neurketen eta adierazpen espazialen bitartez.
Tenperatura: Gradu zentigradua, gorputzen tenperaturaren neurri-unitate gisa aurkezten da. Termometroa nola erabiltzen eta irakurtzen den azaltzen da, eta kalkulu errazak egiten dira, tenperatura-neurriekin.
Denbora: Gehien erabiltzen diren denbora-unitateak eta haien arteko baliokidetasunak aurkezten dira. Unitate-aldaketak egiten dira, baita kalkulu errazak ere denbora-neurriekin, eguneroko problemak ebazteko.
Kalkulagailua: Ikasleak kalkulagailua erabiltzen hastea, eta zenbait kalkulu egoeratan erabil daitekeela konturatzea.
Simetriak: Sekuentzia didaktiko honetan, irudi lauen simetriari buruzko alderdi guztiak landuko ditugu, baita eguneroko bizitzan aurki daitezkeen bi simetria mota ere: ardatzarekikoa eta puntu batekikoa.
Luzera: SMHko luzera-unitateen erabilera, haien baliokidetasunak eta adierazpideak finkatu nahi dira. Ariketa errazak egiten dira, luzera -neurriak lantzeko, eta luzera-neurrien zehaztasunak duen garrantzia baloratzen da.
Edukiera: SMHko edukiera-unitateen erabilera, haien baliokidetasunak eta adierazpideak finkatu nahi dira. Kalkulu errazak egiten dira, edukiera-neurriak lantzeko, eta edukiera-neurrien zehaztasunak duen garrantzia baloratzen da.
BESTELAKO HELBIDEAK:
Sumar sin parar: Karratu batean dauden zenbakiak erabiliz, ordenagailuak eskatzen duen zenbakia lortzeko batuketak egin behar dira denbora jakin batean.
Biblioteca nacional de manipladores virtuales para 9-12 años, para todos los cursos: Actividades y juegos variados, clasificados: números y operaciones, álgebra, geometría, medidas y análisis de datos y probabilidad.
Grafikoak lantzeko: Grafika mota desberdinak eska daitezke, eta kontzeptu matematiko desberdinak aplikatu (bataz bestekoa, diferentzia...)
Matematika lantzeko: zenbaki osoak, zatikiak, aritmetika, geometria…
Cuentos matematicos interactivos Leer.es: Los Cuentos Matemáticos responden al ambicioso proyecto de desarrollar la competencia lectora del alumnado mediante la lectura electrónica de un relato y la búsqueda de pistas en la Web para resolver las cuestiones matemáticas que en él se plantean.
Matematika eta irakurketa uztartzen: Jarduera desberdinak aurkitzen dira leer.es web-ean; gehienetan jarduerak ebazteko IKTak erabili behar dira.
Hiru.com: Matematika hainbat kontzeptuei buruz, euskaraz (entziklopedia modura); adibidez, zenbaien jatorriari buruz.
El Quinzet: Centro de recursos matemáticos: cálculo, geometría, juegos en línea...
Divulgamat: Centro Virtual de Divulgación de las Matemáticas.
Zatigarritasuna: Multiploa eta zatitzailea kalkulatu, lehenak, zatigarritasun-arauak.
Parametro estatistikoak: Zentralizazio-parametro estatistikoak kalkulatzea eta interpretatzea, eta laginen datu adierazgarriak direla kontuan hartzea.
Txanpon-sistema: Indarrean den txanpon-sistema eguneroko egoeretan nola erabiltzen den azaldu nahi da, eta diru kopuruekin sarritan egin ohi diren eragiketak eta kalkuluak egin nahi dira.
Taula eta grafiko estatistikoak: Informazioa nola adierazten eta interpretatzen den irakastea, datu taulak eta grafikoak eginez eta irakurriz; esate baterako, maiztasunen poligonoa eta sektore-grafikoa.
Masa (pisua): SMHko masa-unitateen erabilera, haien baliokidetasunak eta adierazpideak finkatu nahi dira. Ariketa errazak egiten dira, masa neurriak lantzeko, eta masa-neurrien zehaztasunak duen garrantzia
baloratzen da.Sistema hirurogeitarra: Neurri angeluarrak eta denbora neurriak, unitateen arteko baliokidetasunak, forma bakun eta konplexuak, beren historia, eragiketak eta problemak ikasteko sekuentzia didaktikoa.
Zoria eta probabilitatea: Zoriari, probabilitateari, horren adierazpen matematikoari eta eguneroko bizitzan duen eraginari buruzkoa.
Azalera: Azalera kontzeptua ikasteko hezkuntza-sekuentzia. Osatzen duten bost objektuek azalera kontzeptua lantzen dute neurketen eta planuaren teselazioen bitartez.
Bolumena: Bolumen kontzeptua, hiru dimentsioatako koordenatuak eta unitateak ikasteko hezkuntza-sekuentzia. Osatzen duten bost objektuek bolumen kontzeptua lantzen dute neurketen eta adierazpen espazialen bitartez.
Tenperatura: Gradu zentigradua, gorputzen tenperaturaren neurri-unitate gisa aurkezten da. Termometroa nola erabiltzen eta irakurtzen den azaltzen da, eta kalkulu errazak egiten dira, tenperatura-neurriekin.
Denbora: Gehien erabiltzen diren denbora-unitateak eta haien arteko baliokidetasunak aurkezten dira. Unitate-aldaketak egiten dira, baita kalkulu errazak ere denbora-neurriekin, eguneroko problemak ebazteko.
Kalkulagailua: Ikasleak kalkulagailua erabiltzen hastea, eta zenbait kalkulu egoeratan erabil daitekeela konturatzea.
Simetriak: Sekuentzia didaktiko honetan, irudi lauen simetriari buruzko alderdi guztiak landuko ditugu, baita eguneroko bizitzan aurki daitezkeen bi simetria mota ere: ardatzarekikoa eta puntu batekikoa.
Luzera: SMHko luzera-unitateen erabilera, haien baliokidetasunak eta adierazpideak finkatu nahi dira. Ariketa errazak egiten dira, luzera -neurriak lantzeko, eta luzera-neurrien zehaztasunak duen garrantzia baloratzen da.
Edukiera: SMHko edukiera-unitateen erabilera, haien baliokidetasunak eta adierazpideak finkatu nahi dira. Kalkulu errazak egiten dira, edukiera-neurriak lantzeko, eta edukiera-neurrien zehaztasunak duen garrantzia baloratzen da.
BESTELAKO HELBIDEAK:
Sumar sin parar: Karratu batean dauden zenbakiak erabiliz, ordenagailuak eskatzen duen zenbakia lortzeko batuketak egin behar dira denbora jakin batean.
Biblioteca nacional de manipladores virtuales para 9-12 años, para todos los cursos: Actividades y juegos variados, clasificados: números y operaciones, álgebra, geometría, medidas y análisis de datos y probabilidad.
Grafikoak lantzeko: Grafika mota desberdinak eska daitezke, eta kontzeptu matematiko desberdinak aplikatu (bataz bestekoa, diferentzia...)
Matematika lantzeko: zenbaki osoak, zatikiak, aritmetika, geometria…
Cuentos matematicos interactivos Leer.es: Los Cuentos Matemáticos responden al ambicioso proyecto de desarrollar la competencia lectora del alumnado mediante la lectura electrónica de un relato y la búsqueda de pistas en la Web para resolver las cuestiones matemáticas que en él se plantean.
Matematika eta irakurketa uztartzen: Jarduera desberdinak aurkitzen dira leer.es web-ean; gehienetan jarduerak ebazteko IKTak erabili behar dira.
Hiru.com: Matematika hainbat kontzeptuei buruz, euskaraz (entziklopedia modura); adibidez, zenbaien jatorriari buruz.
El Quinzet: Centro de recursos matemáticos: cálculo, geometría, juegos en línea...
Divulgamat: Centro Virtual de Divulgación de las Matemáticas.
2010/12/03
Wikiak
Kontxa LHI ikastetxean wikiak nola erabiltzen dituzten azaltzen da wiki honetan. Beste gauza askoren artean Wikispaces zerbitzua erabiltzeko 'txuleta' bat dute.
Wikiak Lehen Hezkuntzan era askotan erabil daitezke. Wiki honetan, adibidez, ikastetxe bateko irakasleen arteko baliabideen trukea suspertzen da. Gaia mugatzeko, gure mintegian ikasleen ekoizpenak biltzeko wikietan zentratuko gara.
Wikiak zertarako?
a) Taldeko irakasle eta ikasleen artean komunikatzeko edo ikastetxeen arteko komunikazioa bideratzeko. Adibidea.
b) Ikasleen elkarlana kokatzeko (ikasgai edo gai baten inguruan, ataza zehatz bat aurrera eramateko...). Adibidea
c) Norberaren lanak aurkezteko (portafolio elektronikoak).
d) Idazketa kolaboratiboa egiteko.. Adibidea.
e) Bildumak osatzeko. Adibidea.
f) Proiektuak eta lanak argitaratzeko. Adibidea.
Wikiak Lehen Hezkuntzan era askotan erabil daitezke. Wiki honetan, adibidez, ikastetxe bateko irakasleen arteko baliabideen trukea suspertzen da. Gaia mugatzeko, gure mintegian ikasleen ekoizpenak biltzeko wikietan zentratuko gara.
Wikiak zertarako?
a) Taldeko irakasle eta ikasleen artean komunikatzeko edo ikastetxeen arteko komunikazioa bideratzeko. Adibidea.
b) Ikasleen elkarlana kokatzeko (ikasgai edo gai baten inguruan, ataza zehatz bat aurrera eramateko...). Adibidea
c) Norberaren lanak aurkezteko (portafolio elektronikoak).
d) Idazketa kolaboratiboa egiteko.. Adibidea.
e) Bildumak osatzeko. Adibidea.
f) Proiektuak eta lanak argitaratzeko. Adibidea.
Wiki hau ikastalde baten zenbait lan, proiektu, baliabide erabilgarri eta informazio kokatzeko gunetzat erabiltzen da.
2010/12/02
Zer da wiki bat?
2010/11/29
"Poesías y relatos de 6ºB" blogari buruz
Blog honetan ikasleen ekoiztutako idazlanak agertzen dira
( lengua arloan batez ere )
Irakurketaren sustapena oso nabarmena da .
Natura eta animalien defentsa ere aipatzen da.
Oso diseño alaia eta argiaren bidez widget interaktibo batzuk
erakusten dizkigu: soinua,marrazkiak, itzulpenaren aukera.
Ez dago eguneratua ( joanden ikasturtekoa da )
ANIMATU ETA SAR ZAITEZ "Poesías y relatos"
2010/11/25
Tokialaiko bloga
Toki alaiko eskolako 3.zikloko geletan,bloga,arlo desberdinetan sartuta dugu.
Oraingo honetan matematika eta inguruneko blog bat erakutsiko dizuet.
Lehen eta behin, sortu aurretik,blogarekiko proposatzen genituen helburuak azalduko dizkizuet:
1-Matematika arloan zein ingurunean informazio osagarria ikasleei eskeini.
2-Arloko hauei buruzko hainbat ariketak eta galdera proposatu,ikasleek burutzeko.
3-Ikasleek beraiek,gelan egindako lan batzuk,Power Point programaz,blogaren bitartez gurasoei erakutsi.
4-Egiten diren hainbat txangoen argazkiak,blogan argitaratu.
5-Familiak blogaren bitartez eskolako lanaren partaideak izatea.
Ana
Suscribirse a:
Entradas (Atom)


